类型：微电影 喜剧 动作 地区：日本 年份：2012
1、以教学实践为(wéi )载(zǎi )体,研读教育理论知识,促进教师把理论知识(shí )转化为具体的教学行为。 首先,继续结合教学需要组织教师研读“纲要”和“课程指南”,让教师能够逐渐
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内详
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